Правительство утвердило план мер по профилактике «негативных социальных явлений» в детской и молодёжной среде. Документ включает 41 мероприятие — от создания добровольческих «кибердружин» до механизмов ограничения распространения вредоносного контента.
Что предусматривает план
- формирование и активизация «кибердружин» и медиапатрулей на базе школ, колледжей и вузов;
- мониторинг активности несовершеннолетних в соцсетях, мессенджерах, форумах и видеохостингах;
- оперативное ограничение и блокировка материалов, описывающих нападения на образовательные организации и сцены насилия;
- вовлечение профильных ведомств и региональных органов для координации действий.
В «кибердружинах» планируют привлекать активных студентов профессиональных образовательных организаций и участников медиапатрулей. Курирование таких объединений осуществляют региональные министерства и комитеты по молодёжной политике, образованию и информационной безопасности.
Задача патрулей — отслеживать материалы, направленные на вовлечение молодёжи в опасную деятельность: суицид, наркотики, буллинг, фейки, призывы к нападениям на школы и другие деструктивные проявления. Сведения от добровольцев должны передаваться в профильные ведомства для дальнейшей блокировки контента.
Для мониторинга и противодействия деструктивной информации будет задействована специализированная организация, которая также должна предоставить программное обеспечение для анализа сетевой среды.
«Утверждённый комплекс мер позволит выстроить системную работу для защиты молодого поколения от деструктивных влияний», — отметил руководитель федеральной структуры, отвечающей за молодёжную политику.
Ранее представители правоохранительных органов сообщали, что с начала года предотвращено 21 нападение на учащихся и преподавателей в разных регионах. Также отмечалось, что за последние три года к уголовной ответственности привлекали несовершеннолетних, причастных к диверсиям и терактам на объектах транспорта — всего около 159 подростков, при этом многие из них были активно вовлечены в интернет‑среду.
