В Москве от туберкулёза умер психолог Лев Выготский. Он известен как автор представления о формировании человеческой психики под влиянием социальной среды и как исследователь на стыке психологии, биологии и педагогики.
Ранние годы и образование
Родился в 1896 году в Могилёвской губернии в еврейской семье: отец — мещанин, мать — учительница. Рос в достатке, что позволило ему получить хорошее образование. В гимназии изучал древнееврейский, древнегреческий, латынь, английский и эсперанто.
- В молодости учился на медицинском факультете Московского университета, затем перевёлся на юридический.
- Параллельно слушал лекции на историко‑философском факультете.
- Один из наставников применял сократический метод, стимулируя поиск истины через диалог.
Путь в педагогику и научная работа
После установления советской власти в Гомеле в возрасте 23 лет Выготский переключился на педагогическую деятельность: преподавал в трудовой школе, вел курсы переподготовки воспитателей и учителей, работал с культработниками, участвовал в работе народной консерватории и рабфака. Также формировал читальню‑библиотеку и публиковал театральные рецензии.
В 1923 году он изменил написание фамилии, а в 1924 на съезде психоневрологов познакомился с Александром Лурией, который пригласил его к работе в Москве. Выготский создал кабинет экспериментальной психологии и развивал идею о том, что абстрактное мышление, логическая память и внимание формируются не только биологически, но и под влиянием социальной среды.
«Быть в физиологии материалистом нетрудно — попробуйте‑ка в психологии быть им»
Идеи и педагогические взгляды
Выготский исследовал развитие ребёнка через призму педологии — дисциплины на стыке психологии, биологии и педагогики. Он высказывал смелые для своего времени мысли, в том числе о низкой воспитательной ценности безусловного послушания и о том, что детская преступность не обязательно указывает на дефект психики и может сочетаться с высокой одарённостью.
«Воспитывать — значит организовывать жизнь; в правильной жизни правильно растут дети»
Преследования, болезнь и наследие
В 1930‑е годы работы Выготского подверглись жёсткой партийной критике — в первую очередь из‑за симпатий к психоанализу и якобы «буржуазных» влияний. После его смерти и публикации постановления ЦК в 1936 году педологию объявили лженаукой, труды и материалы были изъяты из библиотек и оказались под негласным запретом на десятилетия.
Всю жизнь Выготский боролся с туберкулёзом; болезнь, вероятно, была приобретена ещё в 1918 году при уходе за больными родственниками. Он учился до последних дней и умер, находясь студентом третьего курса медицинского факультета Харьковского психоневрологического института. По воспоминаниям, его последние слова были: «Я готов».
